随着高考的结束，大学迎来期末。
到处都是鸡飞狗跳，临阵磨枪，哪怕那些将大学当做网吧的学生们也不再窝在宿舍中，开始常驻在图书馆，只是为了不挂科。
万图维也是其中的一员，必修课选修，选修课不修，抱着这样的心态 ，浑浑噩噩的过了一个学期。
老师管得也不算严格，只有等到期末，老师才说道“挂科的话明年要重修。”
这句话一出学生都是炸了锅，学好的、没学好的，都开始努力了。
这边万图维在图书馆中努力的学习，他的室友郑双却一天到晚抱着本易经看，虽然他的成绩不错，但是万图维看着也有些着急和不理解。
“双子，你天天抱着个易经研究啥呢？这种迷信的东西你也信？”
谁知道这一下，郑双却是急眼了“你都没看过，你怎么能说他是迷信？”
“不就是那些什么算命占卦的东西么？都是假的还不是迷信？”
“易经是老祖宗们研究整理出来的，怎么会是迷信，一切都是有论证的。”
“如果它真的有用，为什么现在没落成现在这样，被科学所代替，不还是没有相信的道理么？”
“易经以八卦为算法，阴阳为基础，哪怕现在大部分事情他都可以解读出来。”
“现在有了科学佐证，卦象这种片面的结论不被大家再相信了，不然现在也不会被科学所代替。”
两人争执的声音很大，图书馆里的其他人都看了过来，注视着两人。
“无极生有极，有极是太极，太极生两仪，两仪生四象，四象演八卦，易经详细的解读了八卦，太极所阐述的观念比起科学里面的相对论不知道早了几千年的时间。”
“我们承认太极所讲述的观念，但是八卦的解读并没有太极所代表的直观，易经的解读也算不上是有科学依据。”
万图维并不否认流传下来的东西，但是是否真实有依据就不敢保证了。
“那也只是因为真正运用到生活中的人少而已，古人根据八卦可以算出何时刮风，何时下雨；天灾人祸，生老病死，精通易经八卦的人都可以根据卦象算出来的。”
“你也说了是精通的人，并不是大众百姓，而且不如科学来的直白，来的准确。我们不但看到结果，也需要看到过程。”
万图维尽力反驳着，根据现代社会，科学才是证明一件事最为直观的手段。
易经八卦只是在古代没有条件下产生的东西，这种没有任何依据，是让人难以相信的。
“易经位列四书五经的行列，更是被誉为众经之首。”
“那也只能证明他的文化价值，而不是说他的功用最大。”
两人吵得十分激烈，不管郑双怎么说，万图维认为就是迷信，不曾改变自己的态度。围观的人越来越多，但没有人出来制止，科学的确比起易经八卦来说更加让人信服。
但是易经作为古人流传下来的书籍，真的只有历史价值而没有其他作用了么。
“在吵些什么？”人群中走进了一位老人，厚实的眼镜，花白的头发代表着他的年龄。
“杨教授”，有人认出了老人的身份，中文系的杨教授，平时除了上课就喜欢来图书馆看一些古籍古文之类的书。
“杨教授，他非说我看易经是迷信。”郑双找到了发泄点，委屈的说了出来。
他感悟传统文化，深陷其中，却被人说是迷信，心里始终不太舒服。
杨教授点了点头，看向了万图维：“这位同学，你认为易经是迷信？”
万图维点头应道，就算是教授也不能把自己的想法扭曲掉。
得到了回复，杨教授来到了郑双面前，接过了易经，看着万图维缓缓说道“你认为易经迷信，你可曾了解过易经？”
“没，不就是各种卦象么？一点根据都没有。”
“那你知不知道，不了解易经的前提下就认定是迷信，你的行为也是一种迷信的含义。”杨教授缓缓说道，不给万图维辩解的时间。
“”迷信”的本意是指对某种事物、现象过于痴迷以至于盲目地相信，而不是你们所谓相信了不该信的东西。你没有读过易经，你怎么知道他不能相信？只是因为别人说易经是迷信，你便不做了解给易经定了性？”
“……”万图维说不出话来。
教授还是教授，从根本上反驳了万图维的解释，不过万图维并没有动摇，说到底也只是说迷信的问题，并没有对于易经有所解释。
“我问你：清华的校训是什么？”杨教授见万图维还有些不服，换了种方式问道。
“自强不息，厚德载物。”万图维想了想也是回答了出来。
“那你知不知道这句话的出处？”杨教授又问道。
“难不成是易经？”万图维联想到他们讨论的话题，开口说道。
杨教授点了点头，缓缓说道：“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物，正是易经乾坤之德，你能说清华大学也是迷信么？”
万图维哑火了，杨教授却没有停下来的意思。
善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。
安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。
书不尽言，言不尽意，然则圣人之意，其不可见乎？
君子以思患而豫防之。
仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。
“这些都是易经中的话语，放到今日也都可以找到他们观点对应的解释，你了解过么？”
万图维哑火了，中文系的学生还是学习过一些古诗文的，但是出处它却真的没有太过于详细了解过，也刚知道这些句子出自于易经当中，周围的学生们更是是叽叽喳喳的讨论着杨教授的话语。
他们有新生、有老生、有中文系、也有其他院系，在这一刻都是对于杨教授所讲产生了无尽的好奇。
“易经放在今天，也算是一本奇书。”杨教师毫不吝啬，给万图维以及旁边的其他学生开始大致讲解起易经这本书。
“易经的看法有很多种，看的人和角度的不同，所表达的意思上也有着不同，你是一个创业者或者企业家，那么易经就是一个成功学的百科全书。自强不息，厚德载物就不说了，易经中第十一卦：泰卦小往大来，解读下来可以说是维持统一，处事公正，包容信任，以真感情待人，以群众为基础，难道不符合一个企业的根本理念？”
“你是一个教育家，易经就是一本教育课本。蒙卦的教育思想，德卦的品德教育，都是现代课本中基础中的基础，是为人为德的根本！”
杨教授说完，看了看周围都有些呆住的学生们，叹了口气。
“你们总说易经迷信，国学玄学迷信，科学比起易经来说更加直观，更加让人留下印象。但是你们在说易经之前又有人真正去了解过易经的，我敢说你们这些人里面翻看过易经的人不超过十个。”
周围的人都是低下了头，杨教授所言基本上就是事实，只是因为一句：“易经？那不就是个迷信的东西么？”
有多少人就下意识的给易经打上了标签，哪怕他连一页都没有翻开过，就给它盖棺定论。
“易经说起根本，更像是一本哲学书。它阐述了一个个事情，解读了一件件琐碎的小事，将他们结合在一起，才是有了预测的功效。《易经》包含着“道非常道，有无相生”的宇宙观，唯物观，发展观。”
杨教授缓缓解释着易经的定义，不但包含了哲学，还有着其他很多的知识。
古人将他们融入进易经中，以卦象示人，解读万事万物。“你们说他是迷信，其实有错也没错。哲学上的知识本身就是一个概念般的存在，没有实体；只有通过理论以及亲自论证，才能明白其中所蕴含的道理。无中生有，诞生知识因为一个念头，但是想要将他从有到多则需要时间的打磨，恰好，我们国家的时间很多。”
杨教授笑道，上下五千年，从阴阳八卦的诞生，经过传承以及不断的完善，才编写出流传到现在的易经，其中还包含了理、象、数三种学问。
理：以哲学方式解释宇宙间的万事万理；
象：以理论科学方式解释宇宙间事物的现象；
数：每一个现象都有数在其中，属于科学。
万图维有些后悔，自己没有了解过易经就定义为迷信，却不知道易经居然这样神奇，此时不但他是如此，身边的其他学生都有些懊悔。
他们虽然是来看热闹的，但是更多的也是偏向于万图维的观点，如果不是杨教授的讲解，他们也依然会认为易经是一种迷信。
“祖辈留下来的东西自然是有着它的道理，易经也是如此，为什么他被称之为万经之首，还需要你们自己去体会。”
杨教授笑了笑，看向了一旁的郑双，将手中的易经交还给他，有些欣赏的看着他，开口说道：“有没有哪里不懂的，我来给你讲讲。”
随后杨教授便带着郑双离开了图书馆，留下其他人面面相觑。
大家都开始行动起来，图书馆里的易经被租借一空，根本排不上号。万图维跟郑双认了错道了歉，获得了原谅，也从他那里借来了易经开始翻看。
虽然有些晦涩难懂，但是等他明白了每一卦的含义，才感受到祖人的智慧是有多么巧妙。
“天、地、日、月、风、雷、山、泽；乾、坤、离、坎、巽、震、艮、兑；易经，还真是有意思呢。”
